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Andamentos da Ação
Ação - ED.1.21 - Reformulação dos Programas de Formação Continuada para todos os profssionais que atuam na educação infantil (EI). Ações relacionadas: CA.4.4
1
31/12/2024
100% Finalizada
29/05/2024
Número de documento reformulado
Ação - ED.1.21 - Reformulação dos Programas de Formação Continuada para todos os profssionais que atuam na educação infantil (EI). Ações relacionadas: CA.4.4
| Descrição do Andamento | Data | Percentual | Registrado por |
|---|---|---|---|
| Descrição do Andamento | Data | Percentual | Registrado por |
| DOCUMENTO REFORMULADO. | 12/11/2019 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| DOCUMENTO REFORMULADO. | 04/05/2020 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| DOCUMENTO REFORMULADO. | 18/06/2020 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Documento reformulado. | 23/07/2020 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Documento reformulado. | 10/12/2020 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Ação permanente. Documento reformulado para o ano letivo de 2021. | 01/06/2021 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Ação permanente. Documento reformulado para o ano letivo de 2021. | 10/08/2021 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Ação permanente. Documento reformulado para o ano letivo de 2021. | 24/09/2021 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Ação permanente. Documento reformulado para o ano letivo de 2021. | 05/11/2021 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Ação permanente. Documento reformulado para o ano letivo de 2022. | 10/05/2022 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| Ação permanente. Documento reformulado para o ano letivo de 2022 | 21/07/2022 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| O Programa de Formação Continuada para todos os profissionais da educação infantil contempla ações formativas em polos e no contexto das unidades escolares, sendo reformulado anualmente, a partir de consulta a todos os professores e coordenadores da educação infantil. Em 2022 a Formação tem como temática: Oralidade, leitura e escrita: entrelaçando sentidos com as múltiplas linguagens de bebês e crianças. | 18/10/2022 | 100% | Hulda Barros Bastos |
| O Programa de Formação continuada para os profissionais da rede contempla ações de fortalecimento do currículo da educação infantil, realizadas em polos e no contexto das unidades escolares, sendo reformulado a partir da consulta a todos os professores e coordenadores da educação infantil para a escolha do tema anual e nos resultados da Pesquisa de Qualidade na Educação Infantil. A temática da formação voltada para educação infantil para o ano de 2023 é: Interações e brincadeira, eixos norteadores do currículo da Educação Infantil: fortalecendo práticas inclusivas e a diversidade. | 28/04/2023 | 100% | Karla Eveline Barata de Carvalho |
| A Reformulação do Programa de Formação Continuada para todos os profissionais que atuam na educação infantil (EI) é realizada a cada ano e contempla ações de fortalecimento do currículo da educação infantil, realizadas em polos e no contexto das unidades escolares, sendo reformulado a partir da consulta a todos os professores e coordenadores da educação infantil para a escolha do tema anual e nos resultados da Pesquisa de Qualidade na Educação Infantil. A temática da formação voltada para educação infantil para o ano de 2023 é: Interações e brincadeira, eixos norteadores do currículo da Educação Infantil: fortalecendo práticas inclusivas e a diversidade. | 11/01/2024 | 100% | Karla Eveline Barata de Carvalho |
| A Reformulação do Programa de Formação Continuada para todos os profissionais que atuam na educação infantil (EI) é realizada a cada ano e contempla ações de fortalecimento do currículo da educação infantil, realizadas em polos e no contexto das unidades escolares, sendo reformulado a partir da consulta a todos os professores e coordenadores da educação infantil para a escolha do tema anual e nos resultados da Pesquisa de Qualidade na Educação Infantil. A temática da formação voltada para educação infantil para o ano de 2024 é "Oralidade, leitura e escrita na educação infantil: as múltiplas linguagens de bebês e crianças e a relação com a inclusão e a diversidade". | 29/05/2024 | 100% | Karla Eveline Barata de Carvalho |